Lectura 1

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Ejercicio 1

Cuando uno compra un objeto tecnológico nuevo, compra la ilusión más importante de los tiempos modernos: la ilusión de la velocidad y de la ubicuidad.

El objeto promete que, gracias a él, uno puede ser más veloz y estará conectado con más personas en más lugares y en diferentes tiempos. Cada objeto con que contribuya a anular más tiempos y distancias, es decir, que ofrezca una versión más sintetizada del mundo, va a prevalecer. En un mundo marcado por la velocidad, solo los objetos portátiles, que se adosan al cuerpo, que se convierten en parte del cuerpo, tienen derecho a existir. Estos son los objetos que se cuelgan en nuestros cuerpos como un apéndice y se convierten, en cierto sentido, en nuestros sirvientes y en nuestros amos. Ya se anuncian dispositivos que se conectarán a nuestro sistema nervioso y que permitirán acceder directamente, cuando lo queramos, a una pantalla a través de nuestros ojos. Será entonces cuando llegue la era en la que no usaremos las máquinas sino que todos nos habremos convertido en una de ellas.

1. ¿Cuál podría ser el título del texto?

A. Ilusiones y desilusiones de los objetos tecnológicos.

B. La adicción de los objetos tecnológicos.

C. Los objetos tecnológicos y sus promesas.

D. La velocidad de los objetos tecnológicos.

2. Con respecto a los aparatos tecnológicos nuevos ¿cuál es una afirmación del autor?
A. Cada objeto con que contribuya a acortar el espacio y el tiempo.

B. Los objetos no ofrecen promesas.

C. Las máquinas siempre existirán.

D. Los amos necesitan sirvientes.

3. Con respecto a los aparatos tecnológicos nuevos ¿cuál no es una afirmación del autor?
A. Se dice que, en el futuro, algunos podrían conectarse a nuestro sistema nervioso.
B. Son objetos que han llegado a convertirse en nuestros amos y sirvientes.
C. La ilusión de la velocidad está relacionada con su compra.
D. Según su capacidad de ofrecer una velocidad más sintetizada del mundo perdurarán.

4. ¿Cuál es el sentido de la palabra «ubicuidad» en el texto?
A. La relación con diferentes lugares y tiempos.
B. La promesa de ser más veloz.
C. La habilidad de ubicarse geográficamente en diferentes espacios.
D. La ilusión de ahorrar el tiempo.

5. ¿Cuál es el sentido de la palabra «sintetizada» en el texto?
A. Una palabra que hace referencia a la electrónica.

B. La promesa de ser más exacto.

C. Un opuesto de grande.
D  Una versión más resumida de la realidad.

6. ¿Cuál es el sentido de la palabra «portátiles» en el texto?
A. Soluciones tecnológicas.

B. La posibilidad de adherir al cuerpo cualquier dispositivo.
C. Computadores.
D. Que se pueden conectar a cualquier dispositivo.

7. ¿Cuál es la enseñanza del texto?
A. Pensar que las máquinas y los seres humanos siempre estarán en conflicto.

B. Que los portátiles son necesarios, más que ayer.

C. Crear conciencia sobre el uso de las tecnologías.

D. Tomar distancia frente a la electrónica y sus aparatos.

8. ¿Cuál es la enseñanza de la siguiente afirmación: “Llegará la era en la que no usaremos las máquinas sino que todos nos habremos convertido en una de ellas”?
A. Es una consecuencia lógica sino tomamos conciencia del uso tecnológico.

B.  Es una visión muy negativa de la realidad.

C. Es una visión optimista de la realidad.

D. Es un efecto de no limitar a la tecnología.

9. En su orden, las siguientes acciones están organizadas en el texto así: 1. USAR  2. ANULAR  3. CONECTAR  4. USAR

A.  1, 3, 4, 2

B.  1, 2, 3 ,4

C.  3, 4, 1, 2

D.  4, 2, 1, 3

10. En su orden, las siguiente sustantivos están organizados en el texto así:  1. MÁQUINAS    2. APÉNDICE  3. OBJETO   4. CUERPO 

A.  1, 3, 4, 2

B.  1, 2, 3 ,4

C.  3, 2, 4, 1

D.  4, 2, 1, 3

11. ¿Cuál es el tema desarrollado en el texto?
A. La relación hombre y máquina

B. Consecuencias de las tecnologías

C. Las promesas de la tecnología.

D. La realidad de las máquinas.

12. La idea del autor, cuando afirma que llegará la era en la que no usaremos las máquinas sino que todos nos habremos convertido en una de ellas, puede contrarrestarse por medio de:

A. Aniquilación de la maquinaria.

B. Uso consiente e inteligente de la tecnología.

C. Transformación de nuestros principios.

D. Fomento de la economía mundial.

13. Convertirnos en sirvientes y en amos a causa del uso de la tecnología es

A. Una comparación.

B. Una ironía.

C. Una fantasía.

D. Una epifanía.

http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/12/ejercicios-de-comprension-lectora-para_4.html (Recuperado 19 de abril de 2014)

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